一、基本情况
于彩虹，女，1973年4月出生，山东省龙口市人，中共党员，汉族，博士研究生，教授，澳门新葡萄8883官（北京）澳门新葡萄8883官环境科学与工程系教师。2009年4月至2016年9月担任环境科学与工程系教学副主任，2016年10月至2023年9月担任环境科学与工程系党支部书记，所在支部获评首批“全国党建工作样板支部”。
二、主要荣誉
近五年来，候选人入选“2017-2021年度北京高校优秀德育工作者”（2022年），两获北京市优秀竞赛指导教师（2019、2023年）；担任“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”和“北京市大学生节能节水低碳减排社会实践与科技竞赛”校内主教练，2019年至今连续5次获全国和北京市优秀组织奖，组织学生获得全国奖励34项、北京奖励94项；个人指导学生获全国二等奖1项（2021年）、三等奖3项（2019、2020、2022年），北京市特等奖1项（2019年）、一等奖2项（2019、2023年）、二等奖1项（2024年）、三等奖1项（2022年）、优秀奖2项（2020、2021年）；在科研方面，获得“教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）” （2023年,排名第1）、“中国植物保护学会科学技术二等奖”（2020年,排名第1）、环境保护科学技术二等奖 （2022年，排名第3）、神农中华农业科技奖（2021年，排名第11），并作为全国农药登记评审委员会环境组委员获农业农村部书面点名表扬（2024年）。
三、事迹介绍
2002年入职来，候选人潜心教书育人，恪守师者本分，以身示范，发挥党建引领致力于培养有理想、有抱负、有社会责任感、有煤炭特色的创新型生态文明事业人才，教学育人成果显著；科研上，致力于污染物的生态风险评价和微生物修复，依托科研项目为 “生态文明”和“美丽中国”建设贡献力量。
（一）恪守教书本分，深耕教学育人
入职以来，于彩虹教授独立讲授过8门本科生课程、5门研究生课程，担任三届本科生班主任，目前仍承担4门本科生和2门研究生的课程。课堂内，她认真对待每一堂课，遵循“紧紧围绕学生、关照学生、服务学生”的理念，结合课程和学生特点从知识传授、能力培养、价值引领等多方面进行教学方法和教学手段的改革和探索，努力打造“金课”，提升同学们的学习兴趣和学习效果；课堂外，她关心同学的成长、发展和生活困难，力所能及为多名学生提供帮助。
她兢兢业业、严谨细致的教学态度影响着学生的学习态度，课堂上学生认真听讲，互动良好。全心投入教学，也多次获奖励肯定，至今获北京市教学成果奖1项，全国煤炭教育教学成果奖2项，校级教学成果奖8项，校级教学质量奖3项，并在2022年和2023分别被评为北京市优秀德育工作者和校级教学名师。
（二）发挥科研优势，做实科研育人
作为学科污染土壤与地下水防治方向的带头人，长期致力于候选人污染物生态风险评价及生物修复研究，入选“北京市科技新星”，先后主持科技部“863”探索导向项目、国家自然科学基金4项以及自然资源部、生态环保部等项目30余项，发表学术论文100余篇，申请国家发明专利10项、获得科研奖励6项。起草的3项行业标准广泛应用于我国农药登记评审，她本人也被聘为第十届全国农药登记评审委员会环境组委员，在保障农业生产的同时减少了农药对生态环境的负面影响，彰显了较高的社会效益和生态效益，相关研究成果以第一完成获2022年度教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖。此外，她还担任第五届中国生态学学会污染生态专业委员、中国环境科学学会化学品环境风险防控专业委员会委员、中国治沙暨沙业学会第二届荒漠矿业生态修复专业委员会和第四届《生态毒理学报》编委以及北京青少年科技后备人才早期培养计划指导教师等兼职，致力于为“生态文明”“美丽中国”的科普和建设贡献自己力量。
她充分利用承担的科研项目，将自身的科研优势转化到学生创新能力培养中，指导学生亲历科学探究过程，通过暑期社会实践、大学生创新竞赛、各种学科竞赛等“第二课堂”载体，实现所学专业知识融会贯通、学以致用，并在培养学生创新能力的同时将踏实严谨的科学作风传递给学生。她个人指导本科生118人次在全国和省部级各类学科竞赛中获得奖励19项：其中国际二等奖1项、国家奖9项、北京市奖励9项；指导学生获得暑期社会实践、优秀毕业设计等校级奖励30余项，她所带的学生很多已经成为行业的佼佼者。
（三）用好导师制，因材施教“三全”育人
依托学校本科生导师制育人平台，创新提出“分阶段，有侧重”的教育思路，在入学初强调“适应”，作为学生的引路人，扮好家长的角色，让学生感受到“妈妈”式老师的温暖。她与同学一起制订《彩虹课题组大学四年规划》，尊重学生个性，对大学四年德智体美劳发展进行全方位指导。大一建立信任，引导学生顺利实现高中到大学过渡；大二培养兴趣，通过暑期实践、科研选题引导学生爱上专业，训练专业能力；大三、大四创新实践，围绕大创、学科竞赛、毕设等参与专业研究。从2015年学校开始实施本科生导师制以来，其组建的“彩虹小组”培养的导师制学生在学习、读研率、就业及学科竞赛中表现突出。如，所指导的2020届本科生全部上研、全部入党的事迹在学校毕业典礼上受到校长的表扬。她本人也获评学校首届和2021年本科生导师制优秀指导教师，该实践在2018年获校级教学成果一等奖。
（四）依托“两赛”，搭建全校育人平台
自2012年以来，她担任学校“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”和“北京市大学生节能节水低碳减排社会实践与科技竞赛”主教练，与同事一起，经常放弃周末和假期，承担了组织、指导、选拔参赛作品的重任。坚持“赛教结合，注重过程”的理念，从零起步，不断摸索，观摩学习、无私奉献。2012至今共带领全校不同专业近1400余名学生、200多项作品获得全国奖励65项；2019年至今带领720多名全校本科生96组作品获北京市奖94多项，学生竞赛成绩名列北京市高校前茅。由于良好的指导和组织， 8次获得全国优秀组织奖、6次获得北京市优秀组织奖。
五）坚持党建引领，为党育人为国育才
作为环境科学与工程系原党支部书记，她发挥党建引领作用，号召所有教师坚持立德树人根本任务，践行“三全育人”，致力于培养具有家国情怀的学生，取得了显著成效。她带领全系党员培育和创建了首批“全国党建工作样板支部”，并两获校级优秀基层组织称号。教育部主题教育巡回指导组组长和副组长，在“不忘初心 牢记使命”等主题教育开展期间，三次参加党支部书记讲党课和主题党日活动，给予充分肯定和高度评价。2020年，环境工程专业顺利通过工程教育专业认证，并入选首批国家级“一流本科专业”建设点。近年来环境工程专业学风优良，家国情怀扎根心灵，本科生深造率超过60%，涌现出“全国学生样板党支部”、“全国煤炭行业五四红旗团支部”、“北京市优秀基层团学组织”、“北京市优秀班集体”等先进典型，多次获评校级“优秀本科党/团支部”、“优良学风班”等。2019年学八楼646宿舍环境工程专业的六名女生全部被保送或考取了中科院等国内知名大学的研究生；2020年本科生谢小玉在重灾区武汉担任志愿者的事迹被各大媒体广泛报道，荣获“全国抗击新冠肺炎疫情三八红旗手”，候选人也2次被评为学校“优秀党务工作者”。
入职23年以来，于彩虹教授始终政治坚定，遵纪守法，热爱岗位，刻苦钻研，积极创新，以德育人，敢于担当，勇于奉献，在教书育人方面做出了一定贡献，取得了一些成绩和荣誉，但是始终谨记党员和教师身份，努力发挥先锋带头作用，为矿大发展、学生培养、行业进步做出自己的贡献。